CDU-Spitzenkandidat will Elternrecht bei Schulwahl einschränken – warum?

Schulauswahl: CDU will mehr Kriterien als Elternwunsch - CDU-Spitzenkandidat will Elternrecht bei Schulwahl einschränken – warum?
Gordon Schnieder, Spitzenkandidat der CDU für die Landtagswahl in Rheinland-Pfalz, fordert eine Reform der Zuweisung von Schülerinnen und Schülern zu weiterführenden Schulen. Sein Vorschlag zielt darauf ab, dass Eltern nicht mehr allein über die Schulwahl ihrer Kinder entscheiden sollten. Stattdessen plädiert Schnieder für ein strukturierteres Verfahren, das sicherstellt, dass Kinder die für sie passendste Schulform besuchen.
Aktuell liegt die endgültige Entscheidung in Rheinland-Pfalz bei den Eltern, ob ihr Kind ein Gymnasium oder eine andere Schulform der Sekundarstufe besucht. Schnieder kritisiert, dass dieses System dazu führe, dass zu viele Kinder auf das Gymnasium geschickt würden – obwohl sie an anderen Schulformen möglicherweise besser gefördert würden.
Er schlägt vor, zusätzliche Kriterien in den Entscheidungsprozess einzuführen, etwa Notendurchschnitte, Empfehlungen der Lehrkräfte oder Aufnahmeprüfungen an den weiterführenden Schulen. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler präziser der für sie geeigneten Bildungslaufbahn zuzuordnen.
In der landesweiten Debatte werden noch weitergehende Änderungen diskutiert. Zur Diskussion stehen unter anderem systematischere Lernstandserhebungen, verbindliche oder teilverbindliche Empfehlungen der Grundschulen sowie strukturierte Elterngespräche. Weitere Optionen sind standardisierte Kompetenztests, Probezeiten an verschiedenen Schulformen und digitale Tools, die dabei helfen sollen, die Stärken der Kinder mit den passenden Schulen in Einklang zu bringen.
Falls umgesetzt, würden diese Maßnahmen einen Teil der Entscheidungsgewalt von den Eltern auf ein objektiveres System verlagern. Das geplante Modell würde sich auf eine Kombination aus schulischen Leistungen, Einschätzungen der Lehrkräfte und strukturierten Bewertungen stützen. Schnieders Ziel ist es, dass alle Kinder eine Schule besuchen, an der sie die besten Entwicklungschancen haben.

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